Alain Rey, le célèbre lexicologue, 79 ans, part en lutte contre les puristes. Et se félicite des métissages de la langue de Molière.Après avoir fait desétudes de Sciences Politiques et de lettres, Alain Rey est en 1951 le premier collaborateur de Paul Robert, fondateur des célèbres dictionnaires. Spécialiste de linguistique et de lexicographie, il devient rédacteur en chef des publications des éditions le Robert.
En ocasión del Aniversario ochenta de la publicación de Así habló el Tío, de Jean PRICE-MARS (Haiti, 1876-1969). Con el interés de difundir esta obra y de propiciar su lectura entre los jóvenes estudiantes universitarios de pre-grado y de post-grado, en Cuba y en otros países, El Aula de Estudios haitianos de la Cátedra de Estudios del Caribe de la Universidad de la Habana y el Centro de Estudios del Caribe de la Casa de las Américas convocan al concurso: LA PALABRA DEL TIO
que se interesará por el valor de la oralidad, el folklore, el rescate de mitos y tradiciones locales.
La licence LCR se prépare en trois ans sur le campus de Schoelcher en Martinique, elle est également accessible sur le campus Saint-Denis en Guyane. Cette formation pluridisciplinaire permet d’acquérir des connaissances dans les domaines de la linguistique, de la littérature, de l’anthropologie ou encore de l’histoire des mondes créoles. Les objectifs de cette licence sont nombreux.
Vous pouvez vous inscrire durant tout le mois de juillet au service de la scolarité de la Faculté des Lettres (0596 727 300) ou encore en ligne à l’adresse suivante: www.univ-ag.fr.
Le concours d’écritures créoles a été mis en place par la Collectivité Départementale, en partenariat avec le Rectorat, dans le but de permettre aux collégiens du département de la Guadeloupe de s’exprimer à l’écrit tant dans la langue créole que sur la culture créole.
Le Sénateur Jacques GILLOT a voté contre l’amendement qui supprime la référence aux langues régionales dans la constitution, adopté par le sénat après un scrutin public.
Lors d’un débat faisant suite à une déclaration du gouvernement sur la question des langues régionales, Jacques GILLOT avait en effet plaidé pour la ratification de la chartre européenne des langues régionales et minoritaires.
Il devait d’ailleurs à la suite déposer une proposition de loi constitutionnelle modifiant l’article 2 de la constitution afin de lever l’obstacle à la ratification.
Les sénateurs français ont refusé mercredi d'inscrire la reconnaissance des langues régionales dans la Constitution, allant à l'encontre du gouvernement et d'un texte voté par les députés en première lecture du projet de réforme des institutions.
Je me réjouis des propos de celles et ceux qui m’ont précédé à la tribune et c’est avec émotion que je m’exprime à mon tour, quelques jours après les funérailles nationales du poète Aimé Césaire. Ce chantre humaniste de la négritude, cet inlassable défenseur de l’identité nègre et martiniquaise, qui aimait lui-même à se définir comme un « homme de synthèse, de liaisons et de terminaisons », cet amoureux de la langue française qui sut conjuguer, dans son œuvre comme dans sa vie, universalité et « diversalité » – comme on dit en Caraïbe – n’eût pas manqué de nous exhorter ici même, avec sa verve incandescente et ses fulgurances essentielles, à ne pas laisser dépérir, voire mourir, des pans entiers de notre patrimoine linguistique national.
Les résultats de l’admissibilité au CAPES de créole, session 2008, viennent d’être publiés sur le site du Ministère de l’Education Nationale. Ils sont les suivants :
. GUADELOUPE : 3 admissibles au CAPES externe (dont 2 déjà admissibles en 2007)
. MARTINIQUE : 5 admissibles dont 4 au CAPES externe (2 déjà admissibles l’an dernier) + 1 admissible au CAFEP-CAPES (Enseignement privé)
. REUNION : 4 admissibles dont 3 au CAPES externe + 1 au CAFEP-CAPES (Enseignement privé)
Vendredi 28 mars, Patrick Chamoiseau a donné la conférence d'ouverture du séminaire consacré aux «Politiques du Tout-Monde», co-organisé par l'Institut du même nom et l'Université Paris VIII. L'occasion d'entendre un écrivain majeur, doublé d'un penseur essentiel des dominations et des résistances qui se jouent à même la langue.
La première partie de mon exposé portera sur la place des fonctions et l’usage du Créole en co-existence avec le français et l’anglais.
La deuxième partie traitera les résultats d’une enquête menée auprès des jeunes seychellois sur leur propre représentation du Créole en tant que langue et celle de l’Anglais et du français.
En guise de conclusion, nous essaierons de dégager les pistes pour une meilleure intégration du Créole dans la société seychelloise.
